第80章 略有些尴尬!(1/2)

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    「学透了,学全了,技术到手了,边界摸到了,再搞科研的时候,也会得心应手。」

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    「任选一个方向,稍稍往前略推一步,不就是文章了吗?」

    「就简单的…病人第一次手术前,如果我们有一种方法可以评判局部软组织的损伤率,将这个损伤率与术后感染发生与否进行关联丶进行统计分析,不就是一篇小论文了吗?」

    「硕士毕业够用了,至少可以发sci2区……」

    「再难一点,将局部进行血运重建的方式进行横向对比,找出最的重建方法,使得感染的机率最少。」

    「博士毕业就够了……」

    「第二次手术中,如果我们可以做到……」

    董根东教授的临床水平和具体的科研思路都是顶级的,所以,他很清楚什么是临床,什么是科研。

    实际上,好的科研就是要总结和分析具体的临床问题,找出解决办法或者『诊断』关联,评判风险,都是好的科研。

    不是所有的医生都要冲基础细胞实验才算科研。

    「对不对?陈忠?」董根东列举了一大堆,再反问陈忠。

    陈忠这会儿当然点了点头:「是的老师,从任何一个病人出发,都可以找到很多科研的方向和idea!」

    「方向很多,总是不可能穷尽。」

    「我们要先填充细节。」

    董根东转头:「你们谁记得陈忠硕士期间发表的论文是什么方向?」

    「是骨肉瘤。」陈忠的一个师兄回答。

    董根东立刻抿了抿嘴。

    看向陈忠。

    陈忠也点了点头。

    陈忠不按套路出牌,让他准备的后续内容噎了回去。

    董根东本想说,陈忠就是按照这种模式来的……

    这个病人以前的潜在治疗与现在的治疗无关,目前的状态就是目前的状态。

    所以,诊断和治疗都是明确的,是早就说明了的。

    不过,教学查房的意义并不是治好这一个病人,是这一类病人,是这类病人的所有时期……

    这才叫学习。

    众人开始移步…董根东没再给陈忠发言的机会…

    今天很忙,没那么多时间浪费。

    窥一斑而见全豹,陈忠所说的东西,课本和论文中都找不到,这就是将书读透了,读出了个人的理解。

    没有会学习的人会认为陈忠是提前做了准备,这会儿是在演戏。

    不过,从7-9间病房走出的时候,陈忠顿步,拉了拉廖帆师兄的衣袖。

    「廖师兄,这9床的小女孩怎么回事啊?」

    「怎么没看到家属?而且,老师们对她…似乎对其他病人格外不同?」

    9床病人是一个小女孩,年纪不大,应该不六七岁的样子,身材消瘦但粉嘟嘟。

    是一个骨肉瘤切除术后,来创伤外科行骨搬运术的。

    廖帆轻声道:「孤儿,之前是奶奶带过来住院的,预交了住院费后,奶奶就跳楼了……」

    「所以…没家属。」

    陈忠本意是吃瓜,没想到却听到了这种说辞。

    心脏猛猛地跳了好几下:「真以身布局呢?」

    孤儿,奶奶带着,奶奶送她进医院住院后就直接跳楼了?

    廖帆捂住了额头。

    「手术费是捐了一些,科室里添补了一些,现在的住院费用丶伙食费用都是组里的老师担着的。」

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